勉強で、具体と抽象を往復する。例を集め、型にして、別の場面で試す

本を読んだ。講座も受けた。でも、仕事で使えない。それは、勉強が具体と抽象の片側に偏っているからです。

2つの偏り

• 具体だけ：例は覚えるが、他の場面では使えない
• 抽象だけ：言葉は分かるが、自分の仕事に結びつかない

使える知識は、往復で育ちます。

3ステップ

1. 具体例を、集める

学ぶテーマの、具体例を3つ集めます。

• 本の事例
• 自分の職場での出来事
• 同僚や、知人の話

数が少なくて構いません。3つが目安です。

2. 共通点を、型にする

3つの例に、共通する点を探します。

• 「どの例も、目的を先に決めていた」
• 「どの例も、途中で見直していた」

共通点を、1文にします。それが、自分の言葉の型です。

3. 別の場面で、試す

その型を、自分の仕事で、試します。

• 「来週の会議で、目的を先に書いてみる」
• 1週間後に、結果を書く

うまくいかなければ、型を直す。往復が、続きます。

ノートの形

1つのテーマを、3列で書きます。

具体例	共通点（型）	自分の仕事で試した結果
例1、例2、例3	1文	1週間後に記入

続けるコツ

• 週に1テーマだけ
• 型を作ったら、誰かに話す
• 試せない学びは、優先度を下げる

まとめ

• 知識は、具体と抽象を往復すると、使える形になる
• 例を3つ集め、共通点を1文にし、別の場面で試す
• 結果を書いて、型を直す